文章目录：
贰0贰4年4月贰4日 ，《跟着课本去旅行》栏目哈尔滨站新闻发布会于上午壹0:叁0在哈尔滨香格里拉酒店圆满举行 ，全国叁00名校领导及教育界 、艺术界嘉宾共同见证了这一教育文化盛事。
发布会核心亮点
- 节目定位与教育价值《跟着课本去旅行》以中小学课本和历史书为蓝本，通过“读文+走访+体验”的创新模式，带领学生实地探访文中古迹 。例如 ，学生可触摸长城砖石感受历史沧桑 ，在敦煌莫高窟聆听专家解读壁画背后的故事 。节目制片人郭海峰强调，这种沉浸式学习方式不仅能提升学生的人文素养 ，还能激发其家国情怀 ，培养实践能力和创新精神。
- 文化传承与社会意义节目通过实地探访和专家讲解，帮助学生深入理解中国传统文化与价值观。例如 ，在赫哲族聚居地 ，学生可学习省级非遗传承人戈龙祥的鱼皮画技艺，增强民族自豪感；在东北民间舞教学基地 ，舞蹈教育家乔梁指导学生体验地域文化特色 。郭海峰表示 ，节目旨在构建“行走的课堂 ”，让知识从书本跃入现实 。
- 嘉宾阵容与跨界合作发布会汇聚了教育 、艺术、非遗传承等多领域专家：核心团队：芒果少儿艺术团团长郭海峰（制片人）、湖南广电导演陈梓敬（执行导演）。
学术支持：舞蹈教育家乔梁 、黑龙江省舞协副主席于錾鑫 。
非遗代表：赫哲族“民族之花 ”尤迪 、鱼皮画传承人戈龙祥 。
特邀嘉宾：中国少数民族舞蹈学会常务理事戴利、萌趣教材主编侯琳。此外 ，全国贰6个省份的校长代表团参与 ，为节目落地全国奠定基础 。
节目模式与创新实践
- “课本+旅行”双主线每期节目围绕一篇课文或历史事件设计路线，如结合《从百草园到三味书屋》探访绍兴鲁迅故居，或通过《岳阳楼记》解读洞庭湖生态 。学生需完成知识问答 、文化任务等挑战 ，将理论学习转化为实践成果。
- 专家赋能与跨学科融合节目邀请历史学者 、非遗传承人、自然科学家等组成“导师团” ，例如在哈尔滨站，学生可跟随戈龙祥学习赫哲族语言 ，或通过戴利了解少数民族舞蹈与地理环境的关系 。这种跨学科设计打破了传统课堂边界 。
- 技术赋能与互动体验发布会透露 ，节目将引入VR技术复原历史场景，如虚拟重建圆明园 ，让学生“穿越 ”至壹860年感受文化损毁之痛。此外 ，线上平台将开放“课本旅行地图 ”，鼓励用户分享实地考察心得 。
未来规划与社会影响
- 全国推广与资源整合制片人郭海峰宣布 ，贰0贰4年下半年节目将覆盖壹5个省份 ，与当地教育局合作开发特色课程 。例如，在黑龙江站融入冰雪文化 ，在云南站聚焦生物多样性保护。
- 家校社协同育人机制发布会提出“三个一”工程：每校培养一名“课本旅行导师 ” 、每学期组织一次实地研学 、每年举办一次成果展演。芒果少儿艺术团东北区负责人白思远表示 ，将联合非遗工坊、博物馆等机构建立实践基地 。
- 长期目标与文化自信节目执行导演陈梓敬透露，未来计划推出国际版，向海外青少年展示中国文化遗产 。例如 ，通过“丝绸之路 ”主题线路 ，促进中外文化交流互鉴。
黑龙江新闻主播的名字包括陈聪、魏铠 、刘瀚博 、赵西夺、李莉、付饶 、李冬蕾 、董馨蔚、邓辉 、王秋馥 、赵宇、沈航 、孟佳玮等。
其中 ，陈聪是黑龙江卫视《新闻联播》的主播；魏铠 、刘瀚博也是现任主播；赵西夺主要负责民生新闻；李莉作为女主播，多次参与重大活动的直播；付饶于贰0贰4年壹0月加入团队 ，现任《黑龙江卫视新闻联播》主播；李冬蕾担任《共度晨光》主播；董馨蔚同样主持《共度晨光》 ，还跨省参与江苏城市频道的节目；邓辉、王秋馥等主播也各有特色，王秋馥曾主持过98抗洪募捐晚会等大型活动 。
此外 ，赵宇是黑龙江广播电视台生活之声事业部负责人 ，曾主持《相会在驿站》《直通武汉》等节目；沈航是黑龙江广播电视台十佳播音员主持人；孟佳玮则是哈尔滨广播电视台时政新闻栏目《哈尔滨新闻》的主播 。
这些主播们以其专业的素养和独特的主持风格，为观众带来了丰富多样的新闻内容。
观看哈尔滨新闻综合频道在线直播 ，有以下几种方式：
- 官方网站：
- 观众可以直接访问哈尔滨新闻综合频道的官方网站 。
- 在网站上找到专门的直播板块 ，点击进入后即可观看实时播放的新闻节目 。
- 建议在官方网站观看以保证画面的清晰度和流畅度。
- 第三方直播平台：
- 观众可以通过一些第三方的直播平台观看哈尔滨新闻综合频道的直播 。
- 这些平台通常会聚合多个电视台的直播信号，观众可以在其中找到相应的直播链接 。
- 但需注意第三方平台的稳定性和画质可能会有所不同，可能会遇到画面卡顿或不清晰的情况。
- 移动应用：
- 一些移动应用也提供了电视台的直播功能。
- 观众可以在应用商店下载相关的应用 ，并在其中找到哈尔滨新闻综合频道的直播入口 。
- 这种方式适合在外出或无法使用电脑时想要观看直播的观众 。
来源百度侵权删除
